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汽修專業

2015-04-20 16:52:30 來源: 作者:admin1 浏覽:

一、專業概況
我校的汽車運用與維修專業成立于2010年,現有教師20人,其中專業教師10人,雙師型教師6人,在校生318人。學校設有汽車發動機理實一體室、汽車電氣理實一體室、汽車底盤理實一體室、仿真模拟室、汽車維修實訓室以及維修車間,總面積達2850平方米,教學設備總值約292萬元。

汽修實訓室

汽車仿真模拟室

汽車電氣理實一體室

底盤理實一體室

發動機理實一體室
一、培養目标
面向汽車後市場的技術服務領域,培養具有良好的思想政治素質、職業素養和文化水平,掌握本專業理論知識和基本操作技能,具有較強的實際工作能力,熟悉汽車維修及相關企業的生産過程與生産組織方式,能從事汽車運用與維修工作的中等應用型技能人才。
為達成這個目标,我們邀請了北京、台灣等各地專家和企業經理來我校指導工作,并進一步探讨教學改革方案。明确了專業設置與企業需求相适應,教學計劃與職業資格證書相結合,技能訓練與崗位要求相協調的專業建設思路。使學生通過校内仿真環境下的實習和校外實訓基地的具體實踐,獲得最為直接、有效的職業崗位經驗,完成從學校到社會、從理論到實踐、從模拟崗位到實際工作崗位的對接。同時我們專業确定了以“車間加課堂”作為新的人才培養模式,積極與企業合作,根據汽修廠的要求與 4S店的工作流程,由校企雙方的專家共同制定新的課程體系和教學内容,使學生在學校争取達到汽修廠及4S 店的技術人員的水平。

北京汽修專家來我校參觀指導工作

北京汽修專家來我校參觀指導工作

與專家探讨教學計劃、培養方案
三、主幹課程
機械制圖、汽車機械基礎、汽車電工電子技術、汽車構造、汽車發動機構造與維修、汽車電器設備與維修、汽車底盤構造及維修、汽車美容裝飾、汽車一、二級維護、汽車保養基礎知識等。
四、職業定位和崗位要求
本專業的畢業生可以進入汽車售後服務企業或汽車制造類企業,作為汽車修理工、汽車維修電工、汽車檢測員、汽車性能檢驗、汽車維修業務接待等工作。 
序号 專業技能方向 對應崗位 職業資格證書
1 汽車機電維修 汽車修理工 汽車修理工山東省職業資格四級證書
2 汽車電氣維修 汽車維修電工 汽車維修電工山東省職業資格四級證書
3 汽車維修業務接待 汽車維修業務接待員 汽車維修檢驗員山東省職業資格四級證書

學生在實訓課中

教師指導發動機檢測

學生在實訓課中
本專業由于始終堅持以人才市場調查和職業能力分析為基礎,以能力為本位、以素質為基礎、以企業需求和學生發展為目标的辦學思想,貫徹以“升學+就業”的雙重培養模式,近年來取得了較大的成績,在每年濰坊市組織的技能大賽中均取得優異成績,參加春季高考的學生升學率達到100%,2014年汽修參加高考的學生本科錄取率達33.3%。就業的學生初次就業率達95.6%,學生就業後适應崗位能力強,用人單位給予了極高的評價。
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